Loading

Like H2VN trên Facebook

Tác giả Chủ đề: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^  (Đọc 331255 lần)

0 Thành viên và 1 Khách đang xem chủ đề.

Offline Tung-hnue

  • Nhớ... Hóa học
  • **
  • Bài viết: 25
  • =*Hoá Hai *Vô Đối*=
Re: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^
« Trả lời #480 vào lúc: Tháng Một 06, 2009, 10:40:38 AM »
Hơ hơ, tách chất mà vẫn bảo toàn khối lượng là 1 dạng hóc hiểm đấy. Nhưng bất cws thwf gì đều có cách khắc chế cả. Tách chất thwcj ra chỉ là dạng nhận biết nhưng sau khi nhận biết thì thu lại đc chất ban đầu thui ^
Cho nên vấn đề vẫn phải là làm BT nhận biết thật vững vàng đã bạn ạh
Về vđề nhận biết bạn có thể tham khảo cuốn "Bồi Dưỡng Hóa Học Trung Học Cơ Sở" của tg Vũ Anh Tuấn, Phạm Tuấn Hùng. Cuốn này mình học theo chương trình cũ nên hem bít h còn tái bản ko nữa. Nếu ko bạn cws ra hiệu sách cũ tìm, nhìu lắm. Trong đấy ko chỉ có dạng BT tách chất mà có cả các dạng toán Hóa nữa. Đó là cuốn cẩm nang của mình suốt hồi cấp II đấy ^^
Chúc bạn học tốt!  ;)
Although we had no money
I was rich as I could be
In my coat of many colors
My momma made for me
:X

Cộng đồng Hóa học H2VN

Re: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^
« Trả lời #480 vào lúc: Tháng Một 06, 2009, 10:40:38 AM »

Offline Phạm Việt Hùng

  • Sống Mãi Với Linh Hồn Của Một Người Cộng Sản .
  • Gold Member H2VN
  • ***
  • Bài viết: 152
  • Bông Sen Trong Giếng Ngọc (Mạc Đĩnh Chi)
    • http://vnthuquan.net/truyen/truyen.aspx?tid=2qtqv3m3237n3n1n4n3n31n343tq83a3q3m3237nnn
hoa hoc cap 3
« Trả lời #481 vào lúc: Tháng Một 26, 2009, 01:25:15 AM »
CÁCH HỌC HOÁ HỌC CẤP III
Hóa học là một bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả
về phương diện thực nghiệm lẫn lý thuyết HSG Hóa học phải là người nắm vững bản
chất hiện tượng hóa học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã được học, vận dụng
tối ưu các kiến thức cơ bản đã được học để giải quyết một hay nhiều vấn đề mới(do
chưa được học hoặc chưa thấy bao giờ)trong các kì thi đưa ra".
Nếu dựa vào kết quả bài thi để đánh giá thì bài thi đó phải hội tụ các yêu cầu
sau đây:
1. Có kiến thức cơ bản tốt; thể hiện nắm vững các khái niệm, các định nghĩa,
các định luật hay quy luật đã được quy định trong chương trình; không thể hiện
thiếu sót về công thức, phương trình hóa học.Số điểm phần này chiếm 50% toàn
bài.
2. Vận dụng sắc bén có sáng tạo các kiến thức cơ bản trên. Phần này chiếm
khoảng 40% số điểm toàn bài.
3. Tiếp thu hoặc dùng được ngay một số vấn đề mới nảy sinh do đề thi đưa ra. Số
điểm phần này chiếm 6% toàn bài.
4. Bài làm trình bày sạch đẹp, rõ ràng. Phần này chiếm 4% toàn bài.
Ngoài những bài thi lý thuyết, học sinh còn bắt gặp các bài thi thực hành. Đối
với các bài thi loại này, yêu cầu người học sinh phải có kĩ năng thực hành tốt,
khuyến khích các tài năng thực hành như sự khéo léo, có sự quan sát hiện tượng
tốt và giải thích được bản chất các hiện tượng đó"
Để làm được điều đó, thì cách học như thế nào là có hiệu quả???
Chúng ta phải công nhận với nhau một điều rằng, một người có một cách học,
một phương pháp học khác nhau; không thể có một khuân mẫu chung cho mọi người.
Vấn đề mà có lẽ mọi người đều thống nhất là càn phải có một lòng hăng say học
tập cao độ và một ý chí vươn lên thật mạnh mẽ. Trong cách học, có lẽ trước hết
ta phải tìm cách nắm vững được kiến thức cơ bản. Có nghĩa là chúng ta phải lật
đi lật lại vấn đề với 3 câu hỏi lớn: "Đó là cái gì? Nó như thế nào?Tại sao
lại như thế?". Với ba câu hỏi ấy, bạn sẽ tìm được cách học tốt nhất cho
mình.
Thí dụ: ta muốn tìm hiểu về vấn đề điện phân ta có thể có các dạng câu hỏi
như sau:
- Loại pư hóa học nào xảy ra trong sự điện phân?
- Pư: NaCl —> Na + 1/2 Cl2 có xảy ra được không?
- Bản chất hóa học của sự điện phân là gì? Tại sao lại như thế?
- Sự điện phân và sự nhiệt phân có khác nhau hay không? Tại sao?
Cùng với việc nắm vững bản chất, ta còn phải nhớ và vận dụng. Hai yếu tố này
phải đi liền với nhau, bổ sung cho nhau.
Với những yếu tố trên xem như bạn đã có một cách học rất khoa học song bạn
sẽ sử dụng những yếu tố đó để làm một bài thi hóa học như thế nào? Theo tôi, để
làm được trọn vẹn một bài thi hóa học với kết quả tốt nhất nhất thiết phải tuân
thủ các bước sau:
Bước 1: Nắm vững đề và ý đề bài muốn chúng ta giải quyết.(rất quan trọng)
Bước 2: Phân tích đề bài(cần thiết)
Bước 3: Thực hiện lời giải(đương nhiên là phải có)
Bước 4: Kiểm tra và tự đặt cho mình một bài toán tương tự như thế.
Bông Sen Trong Giếng Ngọc
Chẳng phải như đào trần, lý tục; chẳng phải như trúc cỗi, mai gầy
Cẩu kỷ phòng tăng khó tránh; mẫu đơn đất Lạc nào bì
Giậu Đào lệnh cúc sao ví được; vườn Linh quân lan sá kể gì.
Ấy là giống sen giếng ngọc ở đầu núi Thái Hoa vậy!…
         (Trạng Nguyên Mạc Đĩnh Chi)

Offline duongquangduy

  • Thích... Hóa học
  • Bài viết: 5
Kỹ thuật xử lí các dữ kiện ảo trong hóa học
« Trả lời #482 vào lúc: Tháng Hai 21, 2009, 03:29:32 PM »

Trong khi giải quyết các bài toán hoá học chắc hẳn các bạn gặp rất nhiều bài toán có cho hiệu suất của phản ứng , thông thường các bạn phải tính qua hiệu suất để ra kết quả chính xác , tuy nhiên có một số bài toán mà hiệu suất chỉ cho để “ Lừa” học sinh , sau đây mình xin trình bày một số ví dụ về dạng Lừa này.
Bài 1
Cho 5,4 gam AL tác dụng với hh gồm Fe2O3 , CuO , Al2O3 với H=80% thu được hh X . Cho X tác dụng với HNO3 dư thu được V lit NO(đktc) là sản phẩm khử duy nhất . V bằng bao nhiêu?

Phân tích
Đây là một bài toán nằm trong chuyên đề về phản ứng nhiệt nhôm , điểm quan trọng của bài toán này là các bạn phải xác định đúng trạng thái oxi hoá đầu và trạng thái oxi hoá cuối cùng của các chất tham gia phản ứng để rồi áp dụng định luật bảo toàn electron cho đúng.
Nhận thấy chỉ có 2 chất có sự thay đổi số oxi hoá trong suốt cả quá trình phản ứng là Al và N(+5) , cho dù Hiệu suất của phản ứng nhiệt nhôm có là bao nhiêu thì sau cả quá trình toàn bộ lượng AL ban đầu cũng hết và chuyển hết lên AL3+.
Lời giải
Áp dụng định luật bảo toàn e
Al  AL3+ + 3 e
N+5 + 3 e  N+2
Suy ra số mol NO = 0,2 suy ra V = 4,48 Lit.

Bài 2.
Cracking  8,7 gam C4H10 với Hiệu suất là 90% thu được hh X
Đốt cháy hoàn toàn X trong oxi dư thu được V lit CO2 (đktc) . V bằng bao nhiêu.

Phân tích.
Với dạng bài về pứ cracking thì các bạn phải luôn nhớ một điều rằng
Dưới nhiệt độ cao có thể xảy ra nhiều phản ứng cracking khác nhau.
Trong phản ứng cracking thì số mol khí sau pứ tăng bao nhiêu chính là số mol ankan tham gia cracking
Bài toán đốt cháy hh sản phẩm thường quy về bài toán đốt cháy chất đầu đơn giản hơn.
Như vậy trong bài tập này thì cho dù hiệu suất của phản ứng cracking có là bao nhiêu thì vẫn không quan trọng , điều quan trọng là các bạn phải tỉnh táo nhận ra H chỉ là một dữ kiện cho để lừa , vì kiểu gì thì toàn bộ C sau cả 2 quá trình đều chuyển hết về CO2 ( bảo toàn nguyên tố)
Lời giải
SỐ mol C4H10 =0,15 mol suy ra số mol CO2= 0,6 mol suy ra V = 13,44 Lit.

 

Offline quangnanh

  • Thích... Hóa học
  • Bài viết: 1
Re: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^
« Trả lời #483 vào lúc: Tháng Ba 18, 2009, 08:23:52 PM »
theo em nghĩ thỳ tốt nhất là học cơ bản em thi toàn chết vì mấy kái linh tinh thôy ah' rõ là tức :'( :'( :'( :'( :'(

Offline Thúy Hằng

  • Nhớ... Hóa học
  • **
  • Bài viết: 39
Re: Bài tập hóa hữu cơ (toán hoá, trắc nghiệm ..)
« Trả lời #484 vào lúc: Tháng Tám 01, 2009, 10:05:32 PM »
hồi học trên lớp thấy cô ko viết phương trình như anh mà cũng ko yêu cầu nhớ chi phương trình chỉ nhớ mỗi hệ số của Ag sinh ra để phục vụ trắc nghiệm, nên hậu họa là giờ em mù phương trình nếu ko nói là dốt. Cách học máy móc cần đc thay đổi gấp, giờ phải vậy phải hiểu, nhưng thật sự ko hiểu nổi mấy cái này, có cách nào giúp em ko?

Offline 2K2+

  • Hướng dương xanh
  • Global Moderator
  • Gold Member H2VN
  • *****
  • Bài viết: 551
  • Van Hốp
Re: Bài tập hóa hữu cơ (toán hoá, trắc nghiệm ..)
« Trả lời #485 vào lúc: Tháng Tám 01, 2009, 11:04:16 PM »
hồi học trên lớp thấy cô ko viết phương trình như anh mà cũng ko yêu cầu nhớ chi phương trình chỉ nhớ mỗi hệ số của Ag sinh ra để phục vụ trắc nghiệm, nên hậu họa là giờ em mù phương trình nếu ko nói là dốt. Cách học máy móc cần đc thay đổi gấp, giờ phải vậy phải hiểu, nhưng thật sự ko hiểu nổi mấy cái này, có cách nào giúp em ko?

~> Chỉ cần nhớ những kiến thức để đi thi trắc nghiệm đúng là cách học máy móc và sai lầm, vì thực tế học sinh có thể không hiểu bản chất vấn đề của các bài toán hoá nhưng đó lại là cách học của nhiều học sinh hiện nay. Có nhiều học sinh cho rằng thời thế thay đổi chỉ cần học và làm bài trắc nghiệm là ổn, bài tự luận là không cần thiết đâm ra nhác làm tự luận. Thực tế cho thấy rằng làm tự luận tốt ta sẽ đúc kết được nhiều phương pháp giải nhanh và rèn luyện được khả năng tư duy trong các bài toán hoá, nắm bắt được vấn đề bài toán dễ hơn, từ đó đưa ra cách giải bài toán nhanh chóng. Hiện nay, không nói đâu xa cả, ngay đề thi đại học năm 2009 vừa rồi, đề thi cũng đã có nhiều câu khá hóc búa, nhiều câu lừa hiểm hóc, bốn đáp án ra cũng không dễ để học sinh có thể dùng mẹo vặt để tìm ra.

~> Nói dông dài từ trên xuống dưới, chắc bé Hằng cũng hiểu phải làm gì rồi chứ. Qua một số bài viết của em, cũng thấy em có tư duy khá tốt, nhưng cần nắm bắt vấn đề kĩ hơn qua việc làm tự luận. Mới chỉ đầu lớp 12, vẫn còn khá nhiều thời gian để có thể rèn luyện cho kì thi cân não sắp tới.

~> Trong hoá hữu cơ, các phản ứng xảy ra hầu như đều có quy luật với các chất xúc tác giống nhau, với những phản ứng này cần nhớ quy luật của nó (VD: nhóm chức -COOH thì phản ứng với chất nào, ...). Một số phản ứng riêng lẻ, chỉ xảy ra với những chất đặc biệt (thường là chất đầu dãy trong các dãy đồng đẳng: HCHO, HCOOH, CH3OH,...) chúng ta bắt buộc phải nhớ, những bài toán hoá hữu cơ rất hay ra đề với những chất đầu các dãy đồng đẳng.

~> Phương pháp học tốt là phương pháp học có khoa học, lấy tự học là chính có thể kết hợp với học nhóm, học lý thuyết phải đi đôi với rèn luyện kĩ năng giải bài tập, tạo lập cho mình thói quen đọc sách. Đọc sách rất có ích, nhưng cũng phải nói thực rằng học sinh nào cũng cầm quyển sách giáo khoa trong tay nhưng có mấy ai đọc kĩ hết tất cả cuốn sách giáo khoa và làm hết tất cả các bài tập trong đó, ứng dụng, điều chế, đọc thêm,...

~> Những cái trên chỉ là "nói nhiều khổ lắm nói mãi" nhưng đã có mấy ai làm được như thế. Nhưng nói ra không phải để làm được y hệt như thế, trên đó chỉ là những cái "chuẩn", mà đã là "chuẩn" thì đưa ra để mọi người có thể phấn đấu để chạm được tới đó chứ không phải là đạt bằng được nó. Mỗi người có một năng lực và hoàn cảnh riêng, không ai giống ai nên phải tự đúc kết kinh nghiệm học tập cho riêng mình, phù hợp điều kiện mà mình có chứ không phải áp dụng phương pháp học tập một cách rập khuôn máy móc.

~> Theo em, học sinh - sinh viên hiện nay đang học để làm gì? Anh chắc hẳn 80% trong đó là học để thi. Đó là một thực tế buồn! Chúng ta học trước tiên là để biết, sau đó bằng những kiến thức đã biết đó chúng ta sẽ khám phá và nghiên cứu, tìm hiểu những kiến thức mới hơn, để làm giàu kho tri thức nhân loại. Rồi đến cuối đời, tay cầm ba toong, râu tóc bạc trắng, lụi cà lụi cụi ngồi uống trà và ngắm cây cảnh, vểnh râu nhìn đàn cháu chơi đùa, nhớ lại thời trẻ đẹp trai, đưa tay lên nâng kính ngẫm nghĩ: À! Hoá ra: Học để sống và cống hiến!

~> Có câu nói: "Con đường ngắn nhất để vươn tới thành công là con đường xuyên qua khó khăn". Kiến thức phổ thông chỉ là phần bé nhỏ trong chuỗi tri thức vô tận của thế giới, bằng đôi chân của mình các em hãy tự mình khám phá nó.

Chúc em thành công!

Offline thantang.pro9999

  • thantang.pro9999
  • Administrator
  • Gold Member H2VN
  • ******
  • Bài viết: 2156
  • Hidden beauty
Re: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^
« Trả lời #486 vào lúc: Tháng Tám 02, 2009, 02:28:51 PM »
Hihi, không ngờ chú Tiệp mà vẫn còn thơ mộng thế, "học để sống và cống hiến", cuộc đời toàn thấy mầu hồng không nhỉ, nhưng nó chỉ là cái khẩu hiệu nên ghi... lên tường thôi.
Đầu tiên là phải bỏ từ "cống hiến", tất cả mọi việc mình làm, ngay cả đến cái thiêng liêng nhất như tình yêu, suy cho cùng cũng để phục vụ cái tôi của bản thân mình. Làm từ thiện để mong nổi tiếng, cũng là làm cho cái tôi thỏa mãn sự nổi tiếng, làm từ thiện vì thương người, cũng chỉ để thỏa mãn cái tôi của lòng mình... những việc khác thì đã quá rõ, chẳng phải tất cả suy cho cùng cũng là vì bản thân mình sao?
Vậy khi học thì đừng mong cống hiến, học cho bản thân mình thôi, lo cho bản thân mình là cống hiến rồi. Đến ruột thịt như bố mẹ cũng chả mong mình cống hiến gì cho họ đâu, lo được cho bản thân là họ vui rồi, sau này anh cũng chả mong con anh cống hiến gì cho anh cả, nó lo được cho cái thân nó là hạnh phúc rồi.
Tóm lại học cũng chỉ để phục vụ sở thích, cuộc sống của bản thân mình thôi. Cô cậu nào mà có bố mẹ tiêu tiền tỷ rồi thì nên nghỉ học đi, sắm vài cái xe hơi lượn bờ hồ cho mát. Tớ rất phục con nhà nghèo đỗ đại học nhưng con nhà tiền tỷ trên 15 điểm là tớ cũng phục lăn, nếu ai không tin cứ xem các tốp điểm cao thi ĐH thì rõ ngay.
Hãy thực tế một chút, hãy nhìn vào hiện tại và tương lai gần sẽ hiểu.
------
Lại nói về phương pháp, thế phương pháp nó là cái quái gì nhỉ? Một bài toán với một mớ dữ kiện, kết quả là đích thì phương pháp có thể coi là phương tiện để đi tới cái đích đó. Trên một quãng đường, nếu cho tớ cái oto, tớ lại không biết lái thì đi kiểu gì? Nhưng cho tớ cái xe đạp, tuy lâu nhưng lại tới đích được.

Phàm làm việc gì mà muốn đạt kết quả cũng phải thích, không thích thì phải tìm ra cái gì đó, một điểm gì đó mà mình thích. Chỉ có thích mới tạo ra hứng thú và chỉ có hứng thú mới là động lực tốt nhất để làm bất kỳ việc gì, học cũng thế thôi. Vậy hãy bắt đầu bằng những cách học mà mình thích, khi có một chút thành tựu thì hãy lấy cái thành tựu đó làm động lực, cũng không tốn nhiều thời gian lắm đâu, nhưng cũng không được vội vàng và hướng đến những mục tiêu vừa sức.
Ngày xưa tớ rất chán khi học hóa, bài kiểm tra đầu tiên tớ cố liếc ngang, liếc dọc... và được 10, cao nhất và duy nhất của lớp luôn, không phải do sức mình làm ra nhưng tớ vẫn Ze, hê hê, và điểm 10 đó thành hứng thú và sinh ra động lực sau này. (Thời học sinh thôi, về sau lại chán ghét hóa, dành thời gian nghiên cứu... tiểu thuyết Kim Dung, một chút ít về tâm lý tình yêu nữa, hihi)
Vậy các bạn hãy tìm ra những cái hay trong hóa học, thích nó thì các bạn sẽ chiếm lĩnh được nó. Nếu cá nhân ai đó chả thấy hóa học có gì hay, thì "đành thôi người ơi", cố học để thi thôi, hãy nghĩ đến một câu nói của Lenin "Không tiến được thì lùi!"
-----
Tớ biết rất nhiều cái hay của hóa, nhưng lại biết nhiều cái hay hơn nữa, rốt cuộc lại không hứng thú với hóa, học hóa và làm hóa đều có hứng thú bắt nguồn từ những chuyện... không liên quan đến hóa, vì vậy cũng chỉ biết nói có đến thế.

Sơ đồ "con đường học" cho mọi người đây:
Động cơ ---> Hứng thú <---> Sáng tạo <---> Độc lập <---> Tích cực <---> Tự giác <---> Hứng thú
Chú ý sự 1 chiều hay 2 chiều của mũi tên nha. Động cơ khỏe nhất nếu nó chậy bằng "thích" và yếu nhất, có khả năng nổ tung khi nó chậy bằng "ép"!

----
Viết thêm: Có phải học để cống hiến không? Không! Xu thế phát triển quá trình dạy học ở Việt Nam dựa theo triết lý giáo dục thế kỷ XXI (Theo J. Delors, UNESCO, 1996):
+ Học để biết (Cốt lõi là hiểu)
+ Học để làm (Trên cơ sở hiểu)
+ Học để cùng sống với nhau (Trên cơ sở hiểu nhau)
+ Học để làm người (Trên cơ sở hiểu bản thân)

Không phù hợp lắm với Topic này, nhưng cũng nên đọc. Thân ái!
<a href="http://www.clocklink.com/clocks/5003p-red.swf?TimeZone=JOG&amp;Place=thantang.pro9999&amp;DateFormat=dd+/+mm+/+yyyy+DDD&amp;TimeFormat=HH:mm:ss&amp;" target="_blank" class="new_win">http://www.clocklink.com/clocks/5003p-red.swf?TimeZone=JOG&amp;Place=thantang.pro9999&amp;DateFormat=dd+/+mm+/+yyyy+DDD&amp;TimeFormat=HH:mm:ss&amp;</a>
Ngực trầm xinh cho tiếng trái tim vang vọng vào đời chói chang, cho nắng tắt, cho trăng rằm lên, cho vừa đôi chân em đến...

Offline vanquocthien

  • Thích... Hóa học
  • Bài viết: 3
Re: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^
« Trả lời #487 vào lúc: Tháng Ba 06, 2012, 12:16:07 AM »
em là thiện sn 96 chỉ vì  lớp 8 9 em ham chơi nên chẳng biết ỳ  cả  jo" em muốn học lại hóa nhưng không biết làm cách nào cả
thức nhiều điêm vào trang wed nhưng kiến thức thu đc thỳ chẳng có mấy : e bjo chỉ muốn học lạị nhưng kiến thức cần thiết
ở nhưng nam 8 9 anh ( Chi) nào có lòng tốt thỳ  giúp  em với  không cần anh chị nếu bạn nào muốn giúp mình thỳ  pmm nhà
sdt mjk nè: 01683610671 tks trước nha c017
 

Offline Tí Tồ

  • Yêu... Hóa học
  • ***
  • Bài viết: 77
Re: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^
« Trả lời #488 vào lúc: Tháng Tư 11, 2012, 10:57:11 PM »
MỘT chút chia rẽ(sẽ) của tui !!! Anh em ngoài cách học công thức hóa,"mẹo này mèo nọ" !! thì khi đi thi dại học
CŨNG cần trang bị khả năng bấm máy tính cho  tốt(tốt=NHANH và CHÍNH XÁC) ! nếu tính nhẩm được( nhanh )là tốt nhất !!
mình ngày xưa đi thi hóa ! đọc đề biết khá , CHẤM CẢM  ,
thế mà  vì cái tay vụng về quá ! BẤM MÁY TÍNH CHẬM (có lẽ cũng do 1 phần áp lực ở phòng thi)
nên nhiều câu làm chưa tới (bỏ khoảng 1/3) => 1/3 mình đánh lụi=> trúng được 3 câu
chúc mọi người học tốt thi được như ý muốn !!!
THAN ÔI !!!

Offline dangvietcuong98

  • Chết như sống
  • Yêu... Hóa học
  • ***
  • Bài viết: 83
  • Chết không phải là hết mà là xuất phát cho 1 cuộc sống mới cao quý hơn.
Re: Cách học tốt và một số mẹo nhỏ trong hoá học ^ ^
« Trả lời #489 vào lúc: Tháng Bảy 25, 2012, 04:49:34 PM »
 ^-^Không khó việc gì khó,quan trọng là mình đừng có sợ nó.
Các bạn học sinh lớp 8 khi mới bắt đầu học bộ môn này thường có phản ứng là sợ và có đủ lí do để sợ: sợ khối lượng kiến thức,sợ cái PTHH dài ngoằng,sợ cả những bài tập hoá "không biết đâu là đầu,chả nhận ra đâu là cuối" khiến các bạn quay vòng vòng trong mớ dữ kiện của bài,thậm chí là sợ cả tiết thực hành (chết mất thôi).
Nhưng các bạn đâu biết nếu dám đối mặt với môn này thì thực sự nó KHÔNG HỀ KHÓ như các bạn vẫn tưởng. Tại sao các bạn có thể dành hàng giờ với mớ bất đẳng thức,hệ thức của toán,đống công thức của lý,những bài thơ dài đến trang sách của Văn hay thậm chí là cả 1 chương của môn Sinh mà không dành chỉ 1 phút để nhớ được ít nhất là tên hay CTHH của 1 chất nào đó? Các bạn học hoá 1 cách chống đối giáo viên,đối phó với tình thế,các bạn đâu biết rằng điều đó gây hại rất nhiều.Hoá 8,9 tuy không nặng lý thuyết như hoá cấp 3 nhưng nó tạo cho bạn 1 nền tảng để học sau này. Nếu nền tảng không tốt,liệu sau này bạn học môn này được không,hay nói xa hơn nữa:"Liệu bạn có thích thi tốt nghiệp lại môn hoá?"
Cách học hoá đơn giản nhất là tích cực đọc tài liệu bổ sung,trau dồi khả năng phân tích dữ kiện bài toán,chịu khó nghe giảng và hỏi thầy cô để nắm rõ bản chất vấn đề,mạnh dạn tham gia vào các thí nghiệm hoá học. Qua đó,bạn sẽ có vốn kiến thức kha khá để "đối mặt" môn này khi vào cấp 3.
Còn muốn giỏi thì phải thật sự yêu nó. Cô giáo chủ nhiệm của mình từng nói trước lớp:"Các em định chuyên môn gì cô không can thiệp,nhưng các em phải thật sự yêu môn đó. Có ham mê thì mới có giỏi."Môn hoá phải là 1 cái gì đó trong tim bạn thì bạn mới nhập tâm được với nó.Mình học hoá với triết lý:"Tốc độ đi kèm với hiệu quả" Kiến thức đã thấy phải lập tức ghi nhớ ngay,và trong quá trình học,lúc nào các bạn cũng phải chắc chắn:"Kiến thức luôn trong đầu"
Khi nào rảnh mình viết tiếp ;S
Kiến thức mà không lo truyền bá
Cũng chỉ là lí thuyết mà thôi
Lí thuyết dù hay ơi là hay
Một con vẹt cũng nói được ngay.